Early Critical Care Course in Children after Liver Transplant
Notice bibliographique
Résumé
Objective. To review the critical care course of children receiving orthotopic liver transplantation (OLT). Methods. A retrospective chart review of patients admitted to the pediatric critical care following OLT performed in our center between 1988 and 2011. Results. A total of 149 transplants in 145 patients with a median age of 2.7 (IQR 0.9-7) years were analyzed. Mortality in the first 28 days was 8%. The median length of stay (LOS) was 7 (4.0-12.0) days. The median length of mechanical ventilation (MV) was 3 (1.0-6.2) days. Open abdomen, age, and oxygenation index on the 2nd day predicted LOS. Open abdomen, age, amount of blood transfused during surgery, and PRISM III predicted length of MV. 28% of patients had infection and 24% developed acute rejection. In recent group (2000-2011) OLT was performed in younger patients; the risk of infection and acute rejection was reduced and patients required longer LOS and MV compared with old group (1988-1999). Conclusion. The postoperative course of children after OLT is associated with multiple complications. In recent years OLT was performed in younger children; living donors were more common; the rate of postoperative infection and suspected rejection was reduced significantly; however patients required longer MV and LOS in the PCCU.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».