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Enregistrement W1974619763 · doi:10.4102/hsag.v15i1.435

The link between poverty and malnutrition: A South African perspective

2010· article· en· W1974619763 sur OpenAlexaff
Hester H. Vorster

Notice bibliographique

RevueHealth SA Gesondheid · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFood Security and Health in Diverse Populations
Établissements canadiensHealth Sciences North
Organismes subventionnairesSouth Africa Netherlands research Programme on Alternatives in Development
Mots-clésPovertyTheologyMalnutritionPolitical scienceSociologyEconomic growthEconomicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, a brief review of the nutritional problems in South Africa, as well as the intergenerational, vicious cycle of poverty and malnutrition, are used to argue for the necessity of including a nutrition intervention component in poverty alleviation programmes. It is concluded that this cycle can be broken by improving the nutritional status of women in their productive years, whereby foetalmalnutrition, arrested mental development and physical stunting in children, adolescents and adults can be prevented. The result will be an improvement in human capital, health and productivity with the ultimate aim of escaping poverty as suggested by the seven principles of Solomons(2005).OpsommingIn hierdie artikel word ’n kort oorsig van die voedingsprobleme in Suid-Afrika sowel as die noodlottige siklus van wanvoeding en armoede wat oor generasies strek, gebruik om aan te voer dat dit noodsaaklik is om ’n voedingsintervensie-komponent in programme gemik op die verligting van armoede in te sluit. Daar word tot die gevolgtrekking gekom dat die siklus gebreek kan word as die voedingstatus van vroue in hulle voortplantingsjare verbeter word. Hierdie verbetering sal fetale wanvoeding, sowel as belemmerde groei en kognitiewe ontwikkeling van kinders, adolessente en volwassenes voorkom. Die gevolg sal ’n verbetering van menskapitaal, verbeterde gesondheid en verhoogde produktiwiteit wees, met die uiteindelike doel om armoede te ontsnap soos voorgestel deur die sewe beginsels van Solomons (2005).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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