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Enregistrement W1974953172 · doi:10.1080/10282580802482645

Getting the usual treatment: research censorship and the dangerous offender

2008· article· en· W1974953172 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueContemporary Justice Review · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensWestern UniversityKing's University College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConvictParliamentPrisonCriminologyOpposition (politics)Context (archaeology)LawSociologyPolitical scienceProject commissioningService (business)PoliticsPublishingHistoryBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the course of finishing dissertation research, this author encountered a wall of opposition from the Canadian penitentiary service and parole board to his proposal. For political reasons they opposed research on dangerous offenders from the perspective of ‘convict criminology’, concluding: ‘This proposal does not reflect CSC [Correctional Service of Canada] priorities and service objectives, and would result in disruption to institutional operations.’ For a period of two months, this criminologist was barred from all penitentiaries in Ontario and could not interview any prisoner. Complaints were made to Members of Parliament including the then‐Solicitor General of Canada, as well as the Office of the Correctional Investigator; even the University tried to censor the project. This article seeks to place this episode in the context of the historic marginalization to which critical and convict criminology have been subjected. It will document how the state controls the criminological research agenda and what happens when ‘voices from below’ want to have a say in penological research. Of related interest will be a discussion of how a university research ethics committee, in conjunction with the penitentiary service, tried to stop this project.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,336
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,103 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle