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Enregistrement W1975291371 · doi:10.1037/a0019802

Intraindividual variability in reaction time predicts cognitive outcomes 5 years later.

2010· article· en· W1975291371 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNeuropsychology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAlzheimer SocietyCanadian Institutes of Health ResearchBritish Columbia Medical Services FoundationMichael Smith Health Research BCUniversity of Alberta
Mots-clésCognitionAttritionPsychologyLogistic regressionDementiaCognitive declineLongitudinal studyDemographyClinical psychologyMedicineInternal medicinePsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Building on results suggesting that intraindividual variability in reaction time (inconsistency) is highly sensitive to even subtle changes in cognitive ability, this study addressed the capacity of inconsistency to predict change in cognitive status (i.e., cognitive impairment, no dementia [CIND] classification) and attrition 5 years later. METHOD: Two hundred twelve community-dwelling older adults, initially aged 64-92 years, remained in the study after 5 years. Inconsistency was calculated from baseline reaction time performance. Participants were assigned to groups on the basis of their fluctuations in CIND classification over time. Logistic and Cox regressions were used. RESULTS: Baseline inconsistency significantly distinguished among those who remained or transitioned into CIND over the 5 years and those who were consistently intact (e.g., stable intact vs. stable CIND, Wald (1) = 7.91, p < .01, Exp(β) = 1.49). Average level of inconsistency over time was also predictive of study attrition, for example, Wald (1) = 11.31, p < .01, Exp(β) = 1.24. CONCLUSIONS: For both outcomes, greater inconsistency was associated with a greater likelihood of being in a maladaptive group 5 years later. Variability based on moderately cognitively challenging tasks appeared to be particularly sensitive to longitudinal changes in cognitive ability. Mean rate of responding was a comparable predictor of change in most instances, but individuals were at greater relative risk of being in a maladaptive outcome group if they were more inconsistent rather than if they were slower in responding. Implications for the potential utility of intraindividual variability in reaction time as an early marker of cognitive decline are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle