The Relation of Alexithymic Traits to Affective Theory of Mind
Notice bibliographique
Résumé
Little research has focused on the contributors to adult theory of mind (ToM) even though there is reason to suspect individual differences in performance in neurotypical samples. Alexithymia, a term that references an impaired ability to attend to and verbally label emotions via ongoing introspection, is a useful construct through which to explore how socially relevant dimensions of emotion processing enable ToM. As 1 study has explored alexithymia vis-à-vis cognitive ToM, this study examined the relationships between facets of alexithymia and affective ToM while controlling for the potential confounds of empathy, verbal ability, and negative affect. A nonclinical sample of adults (N = 86) completed the Toronto Alexithymia Scale, the Reading the Mind in the Eyes Test, the Mehrabian and Epstein Scale of Emotional Empathy, the Profile of Mood States, and the Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence. Hierarchical regression analysis showed that externally oriented thinking contributed unique variance to affective ToM, confirming an inverse relationship between alexithymia and affective ToM but highlighting the need to parse alexithymia into discrete facets when exploring its relevance to social cognition.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».