Cardiovascular disease medication health literacy among Indigenous peoples: design and protocol of an intervention trial in Indigenous primary care services
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cardiovascular diseases (CVD) are leading causes of mortality and morbidity among Indigenous people in New Zealand, Australia and Canada and are a major driver of the inequities in life expectancy between Indigenous and non-Indigenous people in these countries. Evidence-based pharmaceutical management of CVD can significantly reduce mortality and morbidity for persons diagnosed with CVD or for those at intermediate or high risk of CVD. Health literacy has been identified as a major barrier in the communication and implementation of appropriate pharmaceutical management plans for CVD. Addressing health literacy is particularly relevant in Indigenous populations where there are unique health and adult literacy challenges. METHODS/DESIGN: This study will examine the effect of a customized, structured CVD medication programme, delivered by health professionals, on the health literacy of Indigenous people with, or at risk, of CVD. Primary outcomes are patient's knowledge about CVD medications; secondary outcomes examine changes in health literacy skills and practices. The study will employ a multi-site pre-post design with multiple measurement points to assess intervention efficacy. Participants will be recruited from four Indigenous primary care services in Australia, Canada and New Zealand. Three educational sessions will be delivered over four weeks. A tablet application will support the education sessions and produce a customized pill card for each participant. Participants will be provided with written information about CVD medications. Medication knowledge scores, and specific health literacy skills and practices will be assessed before and after the three sessions. Statistical analyses will identify significant changes in outcomes over each session, and from the pre-session one to post-session three time points. DISCUSSION: This study will make an important contribution to understanding the effect of a structured primary care-based intervention on CVD health literacy in Indigenous populations. The study also illustrates the incorporation of Indigenous health research principles and processes in clinical trials and provides insights that may be useful in other contexts. TRIAL REGISTRATION: Australian and New Zealand Clinical Trials Register (ACTRN12612001309875; date of registration 18/12/2012).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,046 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,029 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».