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Enregistrement W1975897962 · doi:10.1115/1.2375131

Experimental and Analytical Study of the Pressure Drop Across a Double-Outlet Vortex Chamber

2006· article· en· W1975897962 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Fluids Engineering · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCyclone Separators and Fluid Dynamics
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVortexPressure dropMechanicsReynolds numberDrop (telecommunication)PhysicsMaterials scienceTurbulenceEngineeringMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper presents experimental and analytical results concerning the pressure drop and the core size in vortex chambers. The new formulation is based on the conservation of mass and energy integral equations and takes into account the presence of two outlet ports. The diminishing vortex strength is introduced through the vortex decay factor. The influence of vortex chamber geometry, such as diameter ratio, aspect ratio, and Reynolds number, on the flow field have been examined and compared with the present experimental data. It is shown that the presence of the swirl velocity component makes the pressure drop across a vortex chamber significantly different than the familiar unidirectional pipe flow. When the chamber length is increased, the vortex diminishes under the action of friction, producing a weaker centrifugal force which leads to a further pressure drop. It is revealed that by increasing the Reynolds number, the cores expand resulting into a larger pressure coefficient. For a double-outlet chamber where the flow is divided into two streams, the last parameter is found to be less than that of a single-outlet.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,212
Score d'incertitude au seuil0,505

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle