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Enregistrement W1976154459 · doi:10.7771/1481-4374.1081

A Comparative Post-Colonial Approach to Hedayat's The Blind Owl

2000· article· en· W1976154459 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCLCWeb Comparative Literature and Culture · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphysicsColonialismContext (archaeology)DilemmaLiteratureHistoryPhilosophyEpistemologyOmnipresenceAestheticsSociologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In her article, "A Comparative Post-Colonial Approach to Hedayat's The Blind Owl," Yasamine C. Coulter discusses post-colonial theories of Edward Said, Frantz Fanon, and Jalal ale Ahmad, and relates them to the major themes of Hedayat's novel. For the most part, the fact that the text's narrator is disillusioned with his country's traditional way of life makes him an outsider within his own society. However, he fails to find peace in his other, chosen, mode of being and this implies that he is unable to fully identify with Western traditions, either. It is at this point of the text that Coulter draws a parallel between the narrator's distress and Sadegh Hedayat's personal angst, both of which stem from an inability to reconcile Western and Eastern influences and modes of existence and culture. Moreover, the narrator's inability to completely accept or disregard the notion of metaphysics is a macrocosmic manifestation of his cultural dilemma. Coulter concludes her argumentation with a discussion of how one of perhaps the most important fault lines of post-colonial discourse is very real in present-day Iran, precisely because Iranians still do not agree on how to reclaim their cultural past and assert their own identity in the real context of Western cultural omnipresence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,816
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle