Screening in treatment programs for Fetal Alcohol Spectrum Disorders that could affect therapeutic progress
Notice bibliographique
Résumé
Grant, T., Novick Brown, N., Graham, J., Whitney, N., Dubovsky, D. , & Nelson, L. (2013). Screening in treatment programs for Fetal Alcohol Spectrum Disorders that could affect therapeutic progress. The International Journal Of Alcohol And Drug Research, 2(3), 37-49. doi:10.7895/ijadr.v2i3.116 (http://dx.doi.org/10.7895/ijadr.v2i3.116)Aims: While structured intake interviews are the standard of care in substance abuse treatment programs, these interviews often do not screen for cognitive impairments, such as those found in fetal alcohol spectrum disorders (FASD) and other brain-based developmental disorders. The research reported here supports a brief interview protocol, the Life History Screen (LHS), that screens clients unobtrusively for adverse life-course outcomes typically found in FASD, so as to guide follow-up assessments and treatment planning.Design: Two-group observational study.Setting: A three-year case management intervention program in Washington State for high-risk women who abuse alcohol and/or drugs during pregnancy.Participants: Group 1: No prenatal alcohol exposure (N = 463); Group 2: Diagnosed with FASD (Fetal Alcohol Syndrome, Alcohol Related Neurodevelopmental Disorder, fetal alcohol effects, or static encephalopathy) by a qualified physician (N = 25), or suspected of having FASD (reported prenatal alcohol exposure and displayed behaviors consistent with a clinical diagnosis of FASD) (N = 61).Measures: The Addiction Severity Index (ASI) was administered to participants at intake. We analyzed eleven ASI items that corresponded to questions on the LHS in order to assess the potential of the LHS for identifying adults with possible FASD. The Life History Screen itself was not administered.Findings: Analysis of group differences between the diagnosed FASD and suspected FASD groups supported our decision to collapse the two groups for the main analysis. The Life History Screen shows promise as an efficient pre-treatment screen, in that core items are significantly associated with FASD group membership on factors involving childhood history, maternal drinking, education, substance use, employment, and psychiatric symptomatology.Conclusions: The Life History Screen may have utility as a self-report measure that can be used at the outset of treatment to identify clients with cognitive impairments and learning disabilities due to prenatal alcohol exposure.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».