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Enregistrement W1976286862 · doi:10.1080/08865655.2011.590285

9/11, the BSE Crisis, and Environmental Management in the Transboundary Plains–Prairies Region

2011· article· en· W1976286862 sur OpenAlexaffvenueabout
Shannon Bruyneel

Notice bibliographique

RevueJournal of Borderlands Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Border Cooperation and Integration
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceTerrorismGeographyEconomic geography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As the Canada–US environmental relationship is driven by subnational, regional cross-border relationships, it has been argued that it is only indirectly affected by national differences in other policy domains. Although the Canada–US relationship has long been characterized by the absence of conflict, there are several policy domains in which the stances of the two nations diverge. This paper examines if Canada–US environmental relations in the subnational Saskatchewan–Montana borderland region remain indirectly affected after existing international tensions in other policy domains were inflamed by the September 11, 2001 (9/11) terrorist attacks on the United States and the 2003 BSE Crisis. 9/11 triggered a cascade of changes in the way that borders have been conceptualized and managed around the world, and it led to the implementation of stringent new border security regulations. Although 9/11 was a national/international level event, it has served to “thicken” the border at the national, regional, and local levels. By contrast, the BSE Crisis did not lead to such robust changes to the border and cross-border relationships; however, lingering tensions remain among some individuals and communities on the Canadian side of the border. This paper illustrates how restricted cross-border communication, mobility and cooperation, and eroded trust between international neighbors induced by 9/11 and the BSE Crisis, have been detrimental to formal transboundary grasslands conservation and management efforts across the Saskatchewan–Montana border.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,241
Score d'incertitude au seuil0,577

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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