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Enregistrement W1976441351 · doi:10.5127/jep.029112

State Rumination: Associations with Emotional Stress Reactivity and Attention Biases

2013· article· en· W1976441351 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychopathology · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensMcMaster UniversitySt. Joseph’s Healthcare Hamilton
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental Health
Mots-clésRuminationPsychologyDysphoriaDisengagement theorySadnessStressorTraitAngerDevelopmental psychologyAffect (linguistics)Clinical psychologyAnxietyCognitionPsychiatryCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Within dysphoria, rumination has been identified as a particularly maladaptive emotion regulation strategy linked to prolonged negative affect and the onset of depressive episodes. Until now, the majority of research assessing naturally occurring rumination has utilized trait rumination measures; however, additional information may be obtained by assessing state rumination. The current study examined the association between state rumination and participants' emotional recovery from stress. In addition, biased attention toward emotional information was investigated as a mechanism that might underlie state rumination. Participants completed the exogenous cuing task to assess attentional engagement and disengagement from emotional facial expressions followed by a psychosocial stressor. State rumination and self-reported sadness were measured during the recovery period. As expected, state rumination was associated with less recovery in sadness scores, even after controlling for trait rumination and depressive symptoms. Moreover, within the high dysphoria group, participants who had more difficulty disengaging from emotional expressions reported higher levels of rumination in response to the stressor. Results highlight an important association between state rumination and individuals' recovery from stress, and suggest that difficulty disengaging attention from emotional expressions might be one mechanism underlying state rumination in dysphoria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle