Life interrupted and life regained? Coping with stroke at a young age
Notice bibliographique
Résumé
Stroke is a leading cause of disability across the developed world, affecting an increasing number of younger people. In this article, we seek to understand the experience of stroke as a disabling life situation among young people and the strategies that they use to recover and cope. Directed content analysis was conducted from interviews with 17 community-dwelling stroke survivors aged 55 years and younger across the United Kingdom. The sample was drawn from a larger maximum variation sample of stroke survivors. Using the sociological concepts of biographical disruption and biographical repair as a guide, excerpts from the interviews pertaining to aspects of the patients' life that were interrupted, in addition to how they coped with the changes, were selected and analysed. All individuals described an "altered sense of self," a theme that included loss of identity, family disruption, and/or loss of valued activities. Individuals sought to adapt their sense of self by seeking external support, by restoring normality, and/or through positive reflection. Despite the adapted self that emerged, most individuals continued to experience impairments. While young stroke survivors adapt to their illness over time, they continue to experience impairments and disruptions in their personal and work lives. A holistic model of rehabilitation that helps individuals regain the capacity for everyday activities related to work, family life, and leisure can begin to address the emotional ramifications of diseases such as stroke, restore wellness, and work towards minimizing the burden felt by family caregivers and children.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».