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Enregistrement W1976876832 · doi:10.1186/1471-2164-14-502

Transposon fingerprinting using low coverage whole genome shotgun sequencing in Cacao (Theobroma cacao L.) and related species

2013· article· en· W1976876832 sur OpenAlexafffund
Sæmundur Sveinsson, Navdeep Gill, Nolan C. Kane, Quentin Cronk

Notice bibliographique

RevueBMC Genomics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaWorld Bank Group
Mots-clésTheobromaBiologyShotgun sequencingGenomeTransposable elementSequence assemblyGenome sizeGermplasmReference genomePhylogenetic treeGenomicsDNA sequencingGenome evolutionGeneticsEvolutionary biologyRetrotransposonComputational biologyGeneBotany

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Transposable elements (TEs) and other repetitive elements are a large and dynamically evolving part of eukaryotic genomes, especially in plants where they can account for a significant proportion of genome size. Their dynamic nature gives them the potential for use in identifying and characterizing crop germplasm. However, their repetitive nature makes them challenging to study using conventional methods of molecular biology. Next generation sequencing and new computational tools have greatly facilitated the investigation of TE variation within species and among closely related species. RESULTS: (i) We generated low-coverage Illumina whole genome shotgun sequencing reads for multiple individuals of cacao (Theobroma cacao) and related species. These reads were analysed using both an alignment/mapping approach and a de novo (graph based clustering) approach. (ii) A standard set of ultra-conserved orthologous sequences (UCOS) standardized TE data between samples and provided phylogenetic information on the relatedness of samples. (iii) The mapping approach proved highly effective within the reference species but underestimated TE abundance in interspecific comparisons relative to the de novo methods. (iv) Individual T. cacao accessions have unique patterns of TE abundance indicating that the TE composition of the genome is evolving actively within this species. (v) LTR/Gypsy elements are the most abundant, comprising c.10% of the genome. (vi) Within T. cacao the retroelement families show an order of magnitude greater sequence variability than the DNA transposon families. (vii) Theobroma grandiflorum has a similar TE composition to T. cacao, but the related genus Herrania is rather different, with LTRs making up a lower proportion of the genome, perhaps because of a massive presence (c. 20%) of distinctive low complexity satellite-like repeats in this genome. CONCLUSIONS: (i) Short read alignment/mapping to reference TE contigs provides a simple and effective method of investigating intraspecific differences in TE composition. It is not appropriate for comparing repetitive elements across the species boundaries, for which de novo methods are more appropriate. (ii) Individual T. cacao accessions have unique spectra of TE composition indicating active evolution of TE abundance within this species. TE patterns could potentially be used as a "fingerprint" to identify and characterize cacao accessions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil0,480

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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