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Enregistrement W1976948277 · doi:10.1017/s0012162206001629

Coping with Dravet syndrome: parental experiences with a catastrophic epilepsy

2006· article· en· W1976948277 sur OpenAlexafffund
Kathleen J. Nolan, Carol Camfield, Peter Camfield

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Medicine & Child Neurology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie University
Mots-clésDravet syndromeRespite careEpilepsyPsychologyCoping (psychology)Myoclonic epilepsySocial isolationPsychiatryClinical psychologyPediatricsMedicinePhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to investigate how parents cope with and care for a child with Dravet syndrome, a severe myoclonic epilepsy with three distinct stages. Twenty-four parents of children with Dravet syndrome participated in a semi-structured interview and 17 completed the Impact of Childhood Neurologic Disability Scale (ICND) questionnaire. Children included 11 males and 13 females aged 2 to 24 years (mean age 10y 2mo [SD 5y 8mo]). Stage 1 of the syndrome was generally very difficult. Uncertainty about the diagnosis was the primary cause of stress. Seizure control was worst during this time. The primary concern in Stage 2 remained seizure control but developmental, behavioral, and sleep issues also emerged. Negative effects were noted in parents' relationships with others. Stage 3 brought better seizure control but decreased cognitive level, increased behavioral problems, and increasing social isolation for parents. Respite and relief care were hard to obtain at each stage. ICND scores mirrored the findings of the interviews. The three stages of Dravet syndrome present serious challenges for parents. Seizures are persistent and severe but developmental, behavioral, and sleep issues add to the stress. In the absence of successful medical treatment for Dravet syndrome, further attention needs to be paid to helping families cope with the disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations84
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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