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Enregistrement W1976990112 · doi:10.1097/01.pec.0000136067.07081.ae

Agreement Among Pediatric Health Care Professionals With the Pediatric Canadian Triage and Acuity Scale Guidelines

2004· article· en· W1976990112 sur OpenAlexaffabout
Sylvie Bergeron, Serge Gouin, Benoît Bailey, Devendra Amre, Hema Patel

Notice bibliographique

RevuePediatric Emergency Care · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTriageMedicinePediatric emergency medicineEmergency departmentEmergency medicineInter-rater reliabilityMedical emergencyRating scalePsychiatryEmergency physicianPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To compare triage level assignment, using case scenarios, in a pediatric emergency department between registered nurses (RNs) and pediatric emergency physicians (PEPs) based on the Pediatric Canadian Triage and Acuity Scale (P-CTAS) guidelines. To compare triage level assignment of the RNs and PEPs to that done by a panel of experts using the same P-CTAS guidelines. METHODS: A cross-sectional questionnaire survey (55 case scenarios) was sent to all RNs and PEPs working in the emergency department after the P-CTAS was implemented. Participants were instructed to assign a triage level for each case. A priori, all cases were assigned a triage level by a panel of experts using the P-CTAS guidelines. Kappa statistics and the mean number (+/-1SD) of correct responses were calculated. RESULTS: A response rate of 85% was achieved (29 RNs, 15 PEPs). The kappa level of agreement (95% CI) among RNs was 0.51 (0.50-0.52) and was 0.39 (0.38-0.41) among PEPs (P < 0.001). The mean number of correct responses (+/-1SD) for RNs was 64% +/- 27% and for PEPs 60% +/- 22% (P = 0.31). Levels of agreement did not vary according to experience or type of shift work done or work status of RNs and PEPs. CONCLUSIONS: With the introduction of the P-CTAS, the level of agreement and accuracy of triage categorization remained moderate for both RNs and PEPs. The reliability of the P-CTAS needs to be further assessed and the requirements for revisions considered prior to its widespread use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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