Vitamin D, cognition, and dementia
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine the association between cognitive function and dementia with vitamin D concentration in adults. METHODS: Five databases were searched for English-language studies up to August 2010, and included all study designs with a comparative group. Cognitive function or impairment was defined by tests of global or domain-specific cognitive performance and dementia was diagnosed according to recognized criteria. A vitamin D measurement was required. Two authors independently extracted data and assessed study quality using predefined criteria. The Q statistic and I² methods were used to test for heterogeneity. We conducted meta-analyses using random effects models for the weighted mean difference (WMD) and Hedge's g. RESULTS: Thirty-seven studies were included; 8 contained data allowing mean Mini-Mental State Examination (MMSE) scores to be compared between participants with vitamin D <50 nmol/L to those with values ≥50 nmol/L. There was significant heterogeneity among the studies that compared the WMD for MMSE but an overall positive effect for the higher vitamin D group (1.2, 95% confidence interval [CI] 0.5 to 1.9; I² = 0.65; p = 0.002). The small positive effect persisted despite several sensitivity analyses. Six studies presented data comparing Alzheimer disease (AD) to controls but 2 utilized a method withdrawn from commercial use. For the remaining 4 studies the AD group had a lower vitamin D concentration compared to the control group (WMD = -6.2 nmol/L, 95% CI -10.6 to -1.8) with no heterogeneity (I² < 0.01; p = 0.53). CONCLUSION: These results suggest that lower vitamin D concentrations are associated with poorer cognitive function and a higher risk of AD. Further studies are required to determine the significance and potential public health benefit of this association.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».