Mo<scp>CA</scp> as a Screening Tool of Neuropsychological Deficits in Alcohol‐Dependent Patients
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Alcoholism is known to be associated with cognitive deficits mainly concerning visuospatial capacity, executive function, memory, and attention. These impairments may affect treatment efficacy which should therefore be adapted. We evaluated the potential utility of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) to evaluate cognitive impairment in a large series of alcoholic patients hospitalized for withdrawal and rehabilitation. METHODS: Consecutive recruitment during a time period of patients admitted to an addiction treatment unit of a teaching hospital. Administration of the MoCA test on admission by trained staff members. RESULTS: A total of 166 patients aged 49.9 ± 9.2 years were included. Mean duration of administration was 20 minutes. The mean MoCA score was 23.5 ± 3.5 and 68.1% had an impaired value (<26). Age was negatively and education was positively associated with the MoCA score. Significant cognitive deficits concerned visuospatial capacity, attention, fluency, abstraction, and delayed recall. Neither age nor sex was significantly related to the MoCA score, while having a high education level (>12 years) significantly increased the likelihood of having a high MoCA score. CONCLUSIONS: Owing to their severity and frequency, screening for cognitive deficits is necessary in alcoholics during rehabilitation. MoCA is an appropriate tool for this purpose.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle