MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1977581219 · doi:10.1142/s0219635205000720

NEURAL SYNCHRONY AND GRAY MATTER VARIATION IN HUMAN MALES AND FEMALES: AN INTEGRATION OF 40 HZ GAMMA SYNCHRONY AND MRI MEASURES

2005· article· en· W1977581219 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Integrative Neuroscience · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensAlberta Hospital Edmonton
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurosciencePsychologyDissociation (chemistry)Brain sizePhase synchronizationSynchronization (alternating current)CognitionBrain activity and meditationElectroencephalographyVariation (astronomy)Oddball paradigmAudiologyBiologyMagnetic resonance imagingMedicineComputer scienceEvent-related potentialPhase (matter)Physics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coherent cognition requires activity to be brought together across diverse brain networks. Synchronous, in-phase oscillations in the high-frequency (40 Hz) Gamma range are thought to be one mechanism underlying the functional integration of brain networks. While sex differences have been observed across a range of cognitive functions, their role in normal cortical synchronization has not been elucidated. We recorded Gamma phase synchrony in 500 male and 500 female subjects during an auditory oddball task, which taps discrimination of task-relevant signals. Results revealed a marked sex-linked dissociation in the spatio-temporal pattern of cortical synchronization. Females showed increased Gamma synchrony in the frontal brain, while males showed enhanced synchrony in the parieto-occipital region. These differences were not accounted for by sex differences in whole brain MRI volume. However, there were positive associations between Gamma synchrony and gray matter for females, while these relationships were negative for males. Sex differences in the profile of cortical synchronization may reflect distinct aspects of evolutionary advantage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,851
Score d'incertitude au seuil0,648

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle