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Enregistrement W1977949640 · doi:10.1016/j.brat.2014.06.006

Improving the scalability of psychological treatments in developing countries: An evaluation of peer-led therapy quality assessment in Goa, India

2014· article· en· W1977949640 sur OpenAlexaff
Daisy R. Singla, Benedict Weobong, Abhijit Nadkarni, Neerja Chowdhary, Sachin Shinde, Arpita Anand, Christopher G. Fairburn, Sona Dimijdan, Richard Velleman, Helen A. Weiss, Vikram Patel

Notice bibliographique

RevueBehaviour Research and Therapy · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilWellcome Trust
Mots-clésMental healthQuality (philosophy)Rating scaleMedicineClinical psychologyPsychologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Psychological treatments delivered by lay therapists, with little or no previous mental health training, have been shown to be effective in treating a range of mental health problems. In low resource settings, the dearth of available experts to assess therapy quality potentially leads to a bottleneck in scaling up lay therapist delivered psychological treatments. Peer-led supervision and the assessment of therapy quality may be one solution to address this barrier. The purpose of this study was two-fold: 1) to assess lay therapist quality ratings compared to expert supervisors in a multisite study where lay therapists delivered two locally developed, psychological treatments for harmful and dependent drinking and severe depression; 2) assess the acceptability and feasibility of peer-led supervision compared to expert-led supervision. We developed two scales, one for each treatment, to compare lay therapist and expert ratings on audio-taped treatment sessions (n = 189). Our findings confirmed our primary hypothesis of increased levels of agreement between peer and expert ratings over three consecutive time periods as demonstrated by a decrease in the differences in mean therapy quality rating scores. This study highlights that lay therapists can be trained to effectively assess each other's therapy sessions as well as experts, and that peer-led supervision is acceptable for lay therapists, thus, enhancing the scalability of psychological treatments in low-resource settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,117

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,356
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations133
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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