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Enregistrement W1977957526 · doi:10.1111/j.1399-5448.2011.00785.x

Quality of life in children with diabetes and celiac disease: minimal impact of the ‘double diagnosis’

2011· article· en· W1977957526 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePediatric Diabetes · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCeliac Disease Research and Management
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoSickKids Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineQuality of life (healthcare)AsymptomaticType 1 diabetesPediatricsDiabetes mellitusDiseaseGluten freeInternal medicineEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite the advent of sensitive testing to detect celiac disease (CD), screening in type 1 diabetes (T1D) remains controversial. Many diabetes clinics are apprehensive about the prospect of introducing a second illness requiring intensive lifestyle changes in patients and families already managing a chronic condition, especially in asymptomatic patients. OBJECTIVE: To determine the impact of managing CD + T1D on quality of life in families, with attention to the effect of adherence with a gluten-free diet (GFD) and metabolic control. PATIENTS AND METHODS: Cross-sectional assessment using a validated self-reported quality of life measure: 28 children with biopsy-proven CD + T1D were compared with 40 subjects with T1D aged 8-18 yr. Parental and child reports were assessed as well as symptoms at the time of CD diagnosis and adherence with a GFD at the quality of life assessment. RESULTS: No significant differences in quality of life were observed between subjects with established CD + T1D and subjects with T1D alone. Parents of children with CD + T1D reported lower social functioning scores than parents of children with T1D (p = 0.03). In the CD + T1D group no differences in quality of life were observed with regard to age at CD diagnosis, CD duration, or on the basis of adherence with a GFD. CONCLUSIONS: The additional diagnosis of CD has minimal impact on quality of life in children with T1D; however, parents of CD + T1D children did express greater concern about their child's social functioning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,407

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle