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Enregistrement W1978052673 · doi:10.14430/arctic4082

Community Perspectives on the Impact of Climate Change on Health in Nunavut, Canada

2011· article· en· W1978052673 sur OpenAlex
Gwen Healey, Kate Magner, Renátó Ritter, R. Kamookak, A. Aningmiuq, B. Issaluk, Kierin Mackenzie, L. Allardyce, Aileen Stockdale, P. Moffit

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueARCTIC · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensQaujigiartiit Health Research CentreAurora CollegeGovernment of NunavutPublic Health OntarioNunavut Research InstituteNunavut Arctic College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoiceClimate changeParticipatory action researchCitizen journalismGeographyCommunity healthEnvironmental resource managementPolitical scienceSociologyEconomic growthEcologyHealth careEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<span style="font-family: 'Times New Roman';">The purpose of this study was to explore community perspectives on the most important ways that climate change is affecting the health of northern peoples. The study was conducted in Iqaluit, Nunavut, using a participatory action approach and the photovoice research method. Participants identified themes and patterns in the data and developed a visual model of the relationships between the themes identified. Five themes emerged from the data: the direct impacts of climate change on the health of individuals and communities, the transition from past climates to future climates, necessary adaptation to the changing climate in the North, the call to action (individual, regional, and national), and reflection on the past and changing knowledge systems. A climate change and health model was developed to illustrate the relationships between the themes. Participants in this study conceptualized health and climate change broadly. Participants believed that by engaging in a process of ongoing reflection, and by continually incorporating new knowledge and experiences into traditional knowledge systems, communities may be better able to adapt and cope with the challenges to health posed by climate change. </span>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,454
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle