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Enregistrement W1978285486 · doi:10.1097/00005110-200401000-00009

Nurse Staffing Models, Nursing Hours, and Patient Safety Outcomes

2004· article· en· W1978285486 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJONA The Journal of Nursing Administration · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing education and management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingStaffingPatient safetyMedicineHealth carePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND DATA: Limited research has been conducted examining the effect of nurse staffing models on costs and patient outcomes. OBJECTIVE: The objective of this study was to evaluate the effect of different nurse staffing models on costs and the patient outcomes of patient falls, medication errors, wound infections, and urinary tract infections. METHODS: A descriptive correlational study was conducted in all of the 19 teaching hospitals in Ontario, Canada. The sample comprised hospitals and adult medical, surgical, and obstetric inpatients within those hospitals. RESULTS: The lower the proportion of professional nursing staff employed on a unit, the higher the number of medication errors and wound infections. The less experienced the nurse, the higher the number of wound infections. Nurse staffing models that included a lower proportion of professional nursing staff in the mix used more nursing hours in this study. CONCLUSIONS: The results of this study suggest that a higher proportion of professional nurses in the staff mix (RNs/RPNs) on medical and surgical units in Ontario teaching hospitals are associated with lower rates of medication errors and wound infections. Higher patient complexity was associated with greater patient use of nursing care resources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil0,692

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle