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Enregistrement W1978354124 · doi:10.1179/1573658x14y.0000000006

The benefits of information communication technology use by the homeless: a narrative synthesis review

2014· article· en· W1978354124 sur OpenAlexaffabout
Adrien Sala, Javier Mignone

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Distress and the Homeless · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeInformation and Communications TechnologySocial connectednessICTSRelevance (law)Public relationsPsychologySociologySocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent studies have suggested that technologies are becoming an increasingly ubiquitous element in the lives of individuals experiencing homelessness. With both Canadian and US researchers reporting staggering levels of homelessness on both sides of the border, an understanding and synthesis of the current literature exploring how technologies are being utilized by homeless individuals and how it may impact their well-being is of relevance to policy makers and social service organizations. The study explored and synthesized literature to examine the ways in which individuals experiencing homelessness utilize information and communication technologies (ICTs), and how the use of ICTs influences the health and social outcomes of individuals experiencing homelessness. The study examined 16 peer reviewed articles using a narrative synthesis systematic review, following three elements of the narrative synthesis approach: preliminary synthesis of findings; exploration of relationships between studies; and assessment of the robustness of the synthesis. In relation to what ICTs are used for by homeless individuals, three major themes emerged: social connectedness, identity management, and instrumental purposes. Furthermore, there was some tentative evidence about a positive relationship between ICT use among individuals experiencing homelessness and health outcomes. The paper discussed limitations, future areas of research, as well as some policy directions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,730
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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