Executive Functions in the Evaluation of Accident Risk of Older Drivers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The main objective of these studies was to analyse the difference in driving attitude and aptitude, between two groups of elderly male drivers (65 years or more), one being accident-free and the second having three accidents or more in the last 5 years. The first study compared the driving habits of 90 older accident-free drivers with 90 drivers having a history of accidents. The second study, on a subgroup of 60 of the original 180 subjects (30 accident-free and 30 having accidents), compared cognitive function, with particular emphasis on executive functions as measured by neuropsychological tests, and attitude and self-reported driving behaviour. The results show that elderly drivers having a history of accidents, compared to the control group: (1) have poorer performance on the four cognitive measurements of executive functions; (2) report to have more prudent behaviour on the road (e.g., reducing their speed); and (3) have the intention to adopt less risky driving behaviour. This study suggests that a subgroup of the older driver population has cognitive problems and driving disabilities that cannot be compensated by apparently more careful behaviour on the road. The results confirm the importance of proper assessment of cognitive processes and underscore the potential of measuring executive functions for the evaluation of driving competence of elderly persons.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle