‘Jumping through hoops’: parents' experiences with seeking respite care for children with special needs
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Respite care may act as a means to reduce stress and fatigue in people caring for a dependent who has a disability. Despite this, a variety of barriers may exist to obtaining such services. This study explored caregivers' experiences seeking respite care for their children with special needs within a province in Canada. METHODS: Caregivers were recruited from two agencies providing respite care for children with fetal alcohol spectrum disorders and other mental health and developmental difficulties. In total, 10 caregivers participated in in-depth individual interviews. A constructivist grounded theory approach was employed in the design and analysis of the data. RESULTS: Caregivers discussed their frustrations with the process of finding and obtaining respite care, a course of action described as 'jumping through hoops'. This construct was composed of subcategories emphasizing the complexity of 'navigating the system', the bidirectional process of 'meeting the requirements' and the challenges of 'getting help'. CONCLUSIONS: The collective experiences of these caregivers point to the need for more flexibility and co-ordination of respite care services for children with special needs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,004 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».