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Enregistrement W1979342696 · doi:10.1177/0165551507079132

Phenomenon and manifestation of the `Author's Effect of Showcasing' (AES): a literature science study, II. Very heterogeneous documentedness of historically synchronous conference communications of a single natural science

2007· article· en· W1979342696 sur OpenAlex
Endre Száva‐Kováts

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Information Science · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMechanical and Optical Resonators
Établissements canadiensLibrary of Parliament
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhenomenonCorrectnessHomogeneousComputer scienceScientific communicationNatural phenomenonDoctrineStock (firearms)EpistemologyLibrary scienceHistoryNatural (archaeology)Political scienceMathematicsPhilosophyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The `Author's Effect of Showcasing' (AES) is the activity of publishing authors who shape by their own free will the formal reference stock of their communications, placing this stock into the showcase of science. This paper reports the results of a decisive control test of the existence of the AES, processing 1175 historically synchronous physics conference communications. Applying methods of bibliometrics and science philology, the manifestation of the AES phenomenon is demonstrated and analysed in this theoretically most homogeneous domain of scientific literature. The widely differing documentedness in the communications of conferences held on particular topics of physics, especially the great differences in the size of the formal reference stocks in all extent categories of the communications depends solely on the person of the authors. This generally extremely heterogeneous documentedness is therefore valid evidence of the existence of the effect and its effective operation in the scientific literature. The correctness of the AES doctrine, including the correctness of two additional theses, has been demonstrated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,200
Score d'incertitude au seuil0,765

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle