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Enregistrement W1979501442 · doi:10.1108/lhs-02-2013-0011

Time to care: a patient‐centered quality improvement strategy

2013· article· en· W1979501442 sur OpenAlexaffabout
Cheryl Brunoro‐Kadash, Nick Kadash

Notice bibliographique

RevueLeadership in health services · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensRoyal University HospitalUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPatient safetyNursingHealth careRestructuringQuality managementChampionQuality (philosophy)Organizational culturePsychologyMedicinePublic relationsBusinessOperations managementEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to describe the processes and results of implementing and evaluating the Releasing Time to Care™ (RTC™) model in a 45‐bed Neurosciences unit in a tertiary care hospital in Saskatchewan province of western Canada. Design/methodology/approach Organizational restructuring in healthcare systems has impacted the ability of clinical registered nurses (CRNs) in participation and in influencing the decision making that affect the delivery and outcomes of patient‐centered care. At the same time, CRNs' work has intensified because of increases in patient acuity, technological advances, complexity of care provided to patient families and communities, in addition to the intensifying demands put on by an aging population and dwindling resources. The work reported in this paper shows that significant improvements have been made based on the current needs and the change is forever imminent. Establishing solid people connections and networking opportunities proved valuable for current and future exchange of information and knowledge translation. Findings Model implementation resulted in positive narrative and empirical data including: improved patient safety, staff engagement, leadership opportunities and an affirmative shift in organizational culture. Improved patient safety was evidenced by a reduction in falls and decreased medication errors. Originality/value The paper focuses on including the clinical nurse in organizational and system change towards improving patient‐centered quality care. Neurosciences 6300 at Royal University Hospital (RUH) in Saskatoon, was viewed as an RTC™ champion and one of the first to implement and complete the 11‐module toolkit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,217
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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