Quality of care assessment in geriatric evaluation and management units: construction of a chart review tool for a tracer condition
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The number of elderly people requiring hospital care is growing, so, quality and assessment of care for elders are emerging and complex areas of research. Very few validated and reliable instruments exist for the assessment of quality of acute care in this field. This study's objective was to create such a tool for Geriatric Evaluation and Management Units (GEMUs). METHODS: The methodology involved a reliability and feasibility study of a retrospective chart review on 934 older inpatients admitted in 49 GEMUs during the year 2002-2003 for fall-related trauma as a tracer condition. Pertinent indicators for a chart abstraction tool, the Geriatric Care Tool (GCT), were developed and validated according to five dimensions: access to care, comprehensiveness, continuity of care, patient-centred care and appropriateness. Consensus methods were used to develop the content. Participants were experts representing eight main health care professions involved in GEMUs from 19 different sites. Items associated with high quality of care at each step of the multidisciplinary management of patients admitted due to falls were identified. The GCT was tested for intra- and inter-rater reliability using 30 medical charts reviewed by each of three independent and blinded trained nurses. Kappa and agreement measures between pairs of chart reviewers were computed on an item-by-item basis. RESULTS: Three quarters of 169 items identifying the process of care, from the case history to discharge planning, demonstrated good agreement (kappa greater than 0.40 and agreement over 70%). Indicators for the appropriateness of care showed less reliability. CONCLUSION: Content validity and reliability results, as well as the feasibility of the process, suggest that the chart abstraction tool can gather standardized and pertinent clinical information for further evaluating quality of care in GEMU using admission due to falls as a tracer condition. However, the GCT should be evaluated in other models of acute geriatric units and new strategies should be developed to improve reliability of peer assessments in characterizing the quality of care for elderly patients with complex conditions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».