MétaCan
Menu
Retour à la cohorte

HIGH LEVEL OF SONG SHARING IN AN EASTERN POPULATION OF SONG SPARROW (MELOSPIZA MELODIA)

2007· article· en· W1979777108 sur OpenAlexaff
Jennifer R. Foote, Colleen A. Barber

Notice bibliographique

RevueThe Auk · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensSaint Mary's UniversityDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubspeciesRepertoireSparrowPopulationZoologyRange (aeronautics)BiologyEmberizidaeGeographyEvolutionary biologyEcologyDemographySociologyHabitat

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using shared songs is believed to be an integral part of neighbor communication and territory establishment strategies among many avian species with repertoires. Previous studies of two western subspecies of Song Sparrows (Melospiza melodia) reported a high level of song sharing among neighboring males, whereas studies of an eastern subspecies have reported a very low level. The purpose of our study was to investigate another population of the eastern subspecies to determine whether higher song-sharing levels existed within its range. Every song in the repertoire of 29 males was compared with the songs of all other males to assess the number of shared songs. For each male, we calculated the mean song-sharing level with neighbors and non-neighbors. Males shared, on average, 33% of their repertoire with neighbors, significantly more than they shared with non-neighbors (27% of their repertoire). Two first-year males learned whole song types from several individuals and preferentially learned the song types shared among those individuals. Our results suggest that the eastern and western subspecies may not differ genetically in the way they learn songs, because song-sharing levels and song learning in our population were more similar to those of the western subspecies than to those of other populations within its own subspecies. Song-sharing differences among eastern populations may be explained instead by factors acting at the level of individual populations. Niveau Élevé de Chants Partagés chez une Population de l'Est de Melospiza melodia

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,195

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe AukMême sujetAnimal Vocal Communication and BehaviorTravaux en français237 207