Le style parental des beaux-péres dans les familles recomposées.
Notice bibliographique
Résumé
Several studies have shown the importance of the stepfather-stepchild relationship in the successful adaptation of young people to stepfamilies. Indeed, when there is a good affective relationship between a stepfather and stepchild, there is a lower risk of the stepchild having problems. Though it is known that the quality of this relationship has an impact, there is still a great deal of uncertainty about the best way for stepfathers to fulfill their role. This article examines how the stepfather's parenting style influences the externalised and internalised behaviour problems of young people in stepfamilies. The data were obtained from interviews with 104 adolescents (63.5 % girls; 36.5 % boys) who answered the Youth Self-Report (Achenbach, 1991), the Parental Authority Questionnaire (Buri, 1991), and the Child Parental Acceptance-Rejection Questionnaire (Rohner, 1984). The results show that the majority of young people saw their stepfather as being involved in their upbringing. More than a third of the sample considered that their stepfather was authoritarian, and another third saw him as authoritative. The young people's level of adaptation was associated with the stepfather's parenting style. Young people who saw their stepfather as being authoritative or warm particularly benefited from the relationship.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».