Emergent Properties of Patch Shapes Affect Edge Permeability to Animals
Notice bibliographique
Résumé
Animal travel between habitat patches affects populations, communities and ecosystems. There are three levels of organization of edge properties, and each of these can affect animals. At the lowest level are the different habitats on each side of an edge, then there is the edge itself, and finally, at the highest level of organization, is the geometry or structure of the edge. This study used computer simulations to (1) find out whether effects of edge shapes on animal behavior can arise as emergent properties solely due to reactions to edges in general, without the animals reacting to the shapes of the edges, and to (2) generate predictions to allow field and experimental studies to test mechanisms of edge shape response. Individual animals were modeled traveling inside a habitat patch that had different kinds of edge shapes (convex, concave and straight). When animals responded edges of patches, this created an emergent property of responding to the shape of the edge. The response was mostly to absolute width of the shapes, and not the narrowness of them. When animals were attracted to edges, then they tended to collect in convexities and disperse from concavities, and the opposite happened when animals avoided edges. Most of the responses occurred within a distance of 40% of the perceptual range from the tip of the shapes. Predictions were produced for directionality at various locations and combinations of treatments, to be used for testing edge behavior mechanisms. These results suggest that edge shapes tend to either concentrate or disperse animals, simply because the animals are either attracted to or avoid edges, with an effect as great as 3 times the normal density. Thus edge shape could affect processes like pollination, seed predation and dispersal and predator abundance.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».