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Enregistrement W1980263379 · doi:10.1177/000841740407100510

Orthoses as Enablers of Occupation: Client-Centred Splinting for Better Outcomes

2004· article· en· W1980263379 sur OpenAlexaffvenueabout
Pat McKee, Annette Rivard

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Occupational Therapy · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Process (computing)CosmesisSplintsNursingOccupational therapyProcess managementPsychologyComputer scienceMedicineBusinessPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Orthotic intervention (splinting) may have become an end unto itself in the minds of therapists and clients rather than the means to enable optimal occupational performance. Some policy makers and payers seem to hold the belief that orthoses/splints are mere technical aids and as such do not require professional skill and expertise. NARRATIVES: Three client stories demonstrate how iterative collaboration and follow-up help achieve client-identified objectives. DISCUSSION: Client input is an important component of the process and an orthosis must fit into the person's lifestyle, especially if required for long-term use. Six essential considerations when providing orthoses to meet occupational goals are emphasized: client-centredness, comfort, cosmesis, convenience, less is more and follow-up. Use of the Canadian Occupational Performance Model for intervention planning and as an outcome measure is demonstrated. PRACTICE IMPLICATIONS: Orthoses that are thoughtfully designed with client input and carefully constructed can make a difference in a person's life by relieving pain, providing protection and joint stabilization and enabling valued occupations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,161
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,355
Tête enseignante GPT0,514
Écart entre enseignants0,158 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2004
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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