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Enregistrement W1980410069 · doi:10.5665/sleep.3426

Thematic and Content Analysis of Idiopathic Nightmares and Bad Dreams

2014· article· en· W1980410069 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSLEEP · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueSleep and Wakefulness Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNightmareDreamPsychologyContent (measure theory)AggressionInterpersonal communicationSocial psychologyPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY OBJECTIVES: To conduct a comprehensive and comparative study of prospectively collected bad dream and nightmare reports using a broad range of dream content variables. DESIGN: Correlational and descriptive. SETTING: Participants' homes. PARTICIPANTS: Three hundred thirty-one adult volunteers (55 men, 275 women, 1 not specified; mean age = 32.4 ± 14.8 y). INTERVENTIONS: N/A. MEASUREMENT AND RESULTS: Five hundred seventy-two participants kept a written record of all of their remembered dreams in a log for 2 to 5 consecutive weeks. A total of 9,796 dream reports were collected and the content of 253 nightmares and 431 bad dreams reported by 331 participants was investigated. Physical aggression was the most frequently reported theme in nightmares, whereas interpersonal conflicts predominated in bad dreams. Nightmares were rated by participants as being substantially more emotionally intense than were bad dreams. Thirty-five percent of nightmares and 55% of bad dreams contained primary emotions other than fear. When compared to bad dreams, nightmares were more bizarre and contained substantially more aggressions, failures, and unfortunate endings. CONCLUSIONS: The results have important implications on how nightmares are conceptualized and defined and support the view that when compared to bad dreams, nightmares represent a somewhat rarer-and more severe-expression of the same basic phenomenon.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,235

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle