MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1980412809 · doi:10.1007/s40279-014-0257-8

Exercise and Sport Performance with Low Doses of Caffeine

2014· review· en· W1980412809 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSports Medicine · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCoffee research and impacts
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesWorld Anti-Doping Agency
Mots-clésCaffeineAlertnessMedicineSprintMoodPlaceboSports medicineAthletesVigilance (psychology)IngestionPhysiologyPhysical therapyInternal medicinePsychologyPharmacologyNeurosciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Caffeine is a popular work-enhancing supplement that has been actively researched since the 1970s. The majority of research has examined the effects of moderate to high caffeine doses (5-13 mg/kg body mass) on exercise and sport. These caffeine doses have profound effects on the responses to exercise at the whole-body level and are associated with variable results and some undesirable side effects. Low doses of caffeine (<3 mg/kg body mass, ~200 mg) are also ergogenic in some exercise and sport situations, although this has been less well studied. Lower caffeine doses (1) do not alter the peripheral whole-body responses to exercise; (2) improve vigilance, alertness, and mood and cognitive processes during and after exercise; and (3) are associated with few, if any, side effects. Therefore, the ergogenic effect of low caffeine doses appears to result from alterations in the central nervous system. However, several aspects of consuming low doses of caffeine remain unresolved and suffer from a paucity of research, including the potential effects on high-intensity sprint and burst activities. The responses to low doses of caffeine are also variable and athletes need to determine whether the ingestion of ~200 mg of caffeine before and/or during training and competitions is ergogenic on an individual basis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,906
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle