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Enregistrement W1980444858 · doi:10.1002/ajmg.a.32643

Genetic assessment of breast cancer risk in primary care practice

2009· article· en· W1980444858 sur OpenAlexaff
Wylie Burke, Julie O. Culver, Linda Pinsky, S. Hall, Susan E. Reynolds, Yutaka Yasui, Nancy Press

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Genetics Part A · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Human Genome Research Institute
Mots-clésFamily historyBreast cancerGenetic counselingMedicineOvarian cancerGenetic testingFamily medicineCancerGynecologyInternal medicineGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Family history is increasingly important in primary care as a means to detect candidates for genetic testing or tailored prevention programs. We evaluated primary care physicians' skills in assessing family history for breast cancer risk, using unannounced standardized patient (SP) visits to 86 general internists and family medicine practitioners in King County, WA. Transcripts of clinical encounters were coded to determine ascertainment of family history, risk assessment, and clinical follow-up. Physicians in our study collected sufficient family history to assess breast cancer risk in 48% of encounters with an anxious patient at moderate risk, 100% of encounters with a patient who had a strong maternal family history of breast cancer, and 45% of encounters with a patient who had a strong paternal family history of breast and ovarian cancer. Increased risk was usually communicated in terms of recommendations for preventive action. Few physicians referred patients to genetic counseling, few associated ovarian cancer with breast cancer risk, and some incorrectly discounted paternal family history of breast cancer. We conclude that pedigree assessment of breast cancer risk is feasible in primary care, but may occur consistently only when a strong maternal family history is present. Primary care education should focus on the link between inherited breast and ovarian cancer risk and on the significance of paternal family history. Educational efforts may be most successful when they emphasize the value of genetic counseling for individuals at risk for inherited cancer and the connection between genetic risk and specific prevention measures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,861
Score d'incertitude au seuil0,548

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations69
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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