Integrating Community Services into Primary Care: Improving the Quality of Dementia Care
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
AIM: The purpose of this study was to describe the impact associated with a unique partnership between the Alzheimer's Society (AS) and primary care-based memory clinics, and in particular to describe the impact on access to community-based services, the role of the AS in these clinics and to identify key lessons learned in partnership formation. PARTICIPANTS & METHODS: A total of 35 memory clinic healthcare providers and nine AS representatives completed a survey assessing the impacts of this partnership, and 25 memory clinic members and 11 AS representatives were interviewed regarding the implementation and outcomes of this partnership. The number of referrals to the AS from the participating primary care settings in the 6 months prior to and following the formation of this partnership were collected. RESULTS: There was a fivefold increase in referrals to the AS in the 6 months following the launch of this partnership. Other identified impacts included improved care integration and coordination across community and primary care sectors, improved access to information and community supports at the time of diagnosis, and increased healthcare provider awareness of available community services. AS representatives assumed various roles in the clinic depending on available resources and existing gaps. Some key lessons were learnt in order to support the implementation of this partnership in other jurisdictions. CONCLUSION: This partnership was perceived as a significant quality improvement opportunity to better meet the needs of individuals with dementia and their caregivers, and highlights the importance of the integration of community agencies in primary care to improve access to community services.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle