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Enregistrement W1980777810 · doi:10.1177/1470357208096207

The promise of `makeability': digital editing software and the structuring of everyday cinematic life

2009· article· en· W1980777810 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueVisual Communication · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research Council
Mots-clésAmateurFilmmakingCompromiseContext (archaeology)Everyday lifeMovie theaterEntertainmentAestheticsVideo editingDigital mediaSociologyEmbodied cognitionVisual artsMultimediaSoftwareComputer scienceArtWorld Wide WebHistoryEpistemologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyses amateur video editing software and considers its use within a broadly defined context of cultural practices, or `everyday cinematic life'. The authors argue that such software must be understood in relation to specific cinematic discourses and in the context of longstanding promises of popular participation in `movie-making'. They situate the historically sedimented nature of audiovisual experience in terms of a geneaology of non-commercial film editing and filmmaking, and analyse the phenomenological mixture of constraints and potentials embodied by individual amateur filmmakers and implemented in popular consumer-level editing software. The figure of the video editor (the software and the individual), the authors argue, incorporates a compromise inherent to cinematic life between the propensity to `make' by appropriating forms and materials from the cinema, and the material, economic and legal constraints on making that preserve the organization of entertainment industries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil0,231

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle