Notice bibliographique
Résumé
' , readers intuited that Atwood was portraying a delicate negotiation between science and art. " e scientifi c imagination balances the mythic imagination, " wrote Eleanor Cook in a review, "as in the two epigraphs, one from Hawking and one from a mythical Genesis. " But when critical interpretations of science in the novel began to appear, that readerly intuition was challenged as some critics concluded that science was a negative force in the novel-an extension of an empiricist and racist patriarchy. Molly Hite, for example, calls the physicist character Stephen "a representative of the white, Western, male oppressor class" who suff ers simultaneously from an "unawareness of the disciplinary system and of his own visibility within that system" (, ). June Deery writes, "Atwood concludes that what links science, imperialism, and patriarchy is control of the body. Western scientists have traditionally been depicted as subduing nature as female. ey share some of the same attitude as colonists: conquer, map, know, and sell" (). Susan Strehle suggests that the patriarchy is active in Cat's Eye in the strictest sense, attributing all forms of Elaine's suff ering to "the fathers" in the novel who enact "hierarchies of value that place women at the bottom and girls below them. " She identifi es the "paternal authorities" as "home,
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».