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Enregistrement W198110670

Class, Gender, Race and the Construction of Masculinity in Shyam Selvadurai's "Funny Boy"

2002· article· en· W198110670 sur OpenAlexaboutno aff
Marta González Acosta

Notice bibliographique

RevueRevista Canaria de Estudios Ingleses · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Gender, and Advertising
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesMasculinityGender studiesNarrativeSociologyPrejudice (legal term)PsychologyArtSocial psychologyLiterature
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

espanolEl proposito de este articulo es analizar los modos en que los aspectos de clase, genero y raza entran en relacion con la construccion de la masculinidad en Funny Boy, la primera novela del autor canadiense, nacido en Sri-Lanka, Shyam Selvadurai (1965-). Un entendimiento particular de la idea de construccion sirve como herramienta para interpretar lo que significa y lo que conlleva ser un hombre en la novela de Selvadurai. La tension creada entre las expectativas heterosexistas de padres y educadores y la realidad subversiva de los impulsos homoeroticos del heroe se manifiesta en las representaciones narrativas de clase social, sistema de genero y, posiblemente, prejuicio racial. Nuestra intencion sera explorar la cuidada representacion que traza el autor sobre la resistencia de un nino a aceptar la identidad que el poder normativo crea para el. EnglishThe purpose of this article is to analyse the ways in which the issues of class, gender and race intersect with the construction of masculinity in Funny Boy, the first novel by the SriLankan born, Canadian author Shyam Selvadurai (1965-). A particular understanding of the idea of construction serves as a tool for the interpretation of what it means and what it takes to be a man in Selvadurai’s novel. The tension created between the normative heterosexist expectations of parents and educators and the subversive reality of the hero’s homoerotic impulses manifests in the narrative representations of social class, gender system and, possibly, racial prejudice. Our intention shall be to explore the author’s wellcrafted portrayal of a boy’s resistance to comply with the identity that normative power creates for him.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,490
Score d'incertitude au seuil0,422

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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