MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1981228988 · doi:10.1111/j.1369-7625.2005.00326.x

Citizen deliberation in setting health‐care priorities

2005· review· en· W1981228988 sur OpenAlexaff
N J Murphy

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2005
Typereview
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeliberationHealth careMEDLINEPatient participationNursingPublic relationsPsychologyMedicinePolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Citizen deliberation is a prominent theme in health policy literature. It is believed that citizens who deliberate may influence the setting of public health-care priorities. Currently, in some jurisdictions, citizens are members of community health boards, and thus have a forum to articulate and share values that could affect the reduction of health inequalities within their communities. However, there is little conceptual clarity on the character of citizen deliberation, or, more specifically, how citizens may articulate and share values. OBJECTIVES: This paper reviews the literature on citizen deliberation in setting health-care priorities; discusses potential challenges for citizens in setting health-care priorities; outlines a developing theory of citizen deliberation; describes how citizens may articulate and share values that ground their health-care priorities and outlines implications of a developing theory of citizen deliberation, its relevance to UK study findings, and to community health boards in setting health-care priorities. CONCLUSIONS: As members of community health boards, citizens can evaluate their subjective experiences. In reasoning about embedded values, citizens may gain insight into the kind of community they aspire to be, and, in that process, examine their intentions, including whether to serve self or other(s). Citizens who articulate and share values such as respect, generosity or equity may justify health-care priorities that create opportunities for all community members to gain mastery over their lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,461
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,078 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth ExpectationsMême sujetHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of LifeTravaux en français237 207