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Enregistrement W1981330279 · doi:10.1016/j.jalz.2013.05.1026

P2–377: Enhanced motor performance and motor learning in 3xTg‐AD mice in two tests: A longitudinal study

2013· article· en· W1981330279 sur OpenAlexaff
Kurt R. Stover, Michelle L. Hicks, Kaitlyn Gordon, Richard E. Brown

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBiotin and Related Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMotor skillMotor learningPresenilinPsychologyCognitionGenetically modified mouseDevelopmental psychologyMotor coordinationDiseaseMedicineNeuroscienceTransgeneInternal medicineBiologyAlzheimer's diseaseGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

People with Alzheimer's disease (AD) often develop motor deficits (Hebert, et al., 2010. Amer. J. Alz. Dis & Other Dementias, 25, 425–431). Mouse models of AD also develop motor deficits, and because cognitive tests are based on motor performance, motor dysfunction can confound measures of cognition. We examined age-related changes in motor performance and motor learning in the 3xTg-AD mouse model of AD, which has three transgenes, amyloid precursor protein (APPswe), presenilin (PS1M1461), and tau (Tau301L). To study the effect of maternal genotype, we cross-fostered pups into mixed genotype litters, with foster mothers. In a longitudinal study, we tested motor co-ordination and learning in male and female 3xTg-AD and wildtype controls (B6129S/F2) at 2, 6, 12 and 18 months of age on the Rotarod (6 trials/ day for 5 days) and on a cued visual platform swimming task (4 trials on one day). The 3xTg-AD mice had a longer latency to fall from the Rotarod and swam significantly faster than the wildtype mice at all ages. There were no sex differences and no effect of maternal genotype on either test. These results indicate that the 3xTg-AD mice have better motor performance than the wildtype mice from 2 until at least 18 months of age. This paradoxical enhancement of motor performance in the 3xTg-AD mice may be related to the background genes of the mice, as they are bred separately from wildtype controls; to the effect of the transgenes on motor function; or to the effect of differences in motivation between the strains.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil0,716

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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