Notice bibliographique
Résumé
Abstract: The performance entitled Chew, Drink and Spit: A Book Review took place in a studio in Vancouver, British Columbia, as a response to the 2012 publication of The Last Art College (MIT Press) by Canadian conceptual artist Garry Neil Kennedy. An urgent need was felt to address the typical ahistorical and nostalgic fashion with which Mr. Kennedy presented “his” period of conceptual art and pedagogy at the Nova Scotia College of Art and Design (NSCAD) as the height of Canadian conceptualism and arts-based education. The action combined performance and book review. Sitting at a table, each page where Garry Neill Kennedy’s name appeared in his book was partially chewed and spitted back into a peanut butter container labelled “Last Art College.” This article explores whether the protesting body, as it consumed and regurgitated the “Last Art College,” can be read and interpreted as an embodied epistemology. Can flesh and embodied critique offer a new and different dynamic perspective on the “Last Art College” as the epitome of art serving as capital in a market-driven profession? Chew, Drink and Spit: A Book Review will serve as a point to discuss questions of historical critique within the socio-political and economic framework of the art school and university.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».