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Enregistrement W1981543987 · doi:10.1186/1753-6561-8-s1-s92

Mixed-effects models for joint modeling of sequence data in longitudinal studies

2014· article· en· W1981543987 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Proceedings · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Associations and Epidemiology
Établissements canadiensMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesNational Institutes of HealthTexas Biomedical Research Institute
Mots-clésSingle-nucleotide polymorphismGenotypeGeneticsGenome-wide association studyMixed modelRandom effects modelSequence (biology)MedicineGeneBiologyBioinformaticsInternal medicineMathematicsMeta-analysisStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we propose a novel mixed-effects model for longitudinal changes of systolic blood pressure (SBP) over time that can estimate the joint effect of multiple sequence variants on SBP after accounting for familial correlation and the time dependencies within individuals. First we carried out agenome-wide association study (GWAS) using chromosome 3 single-nucleotide polymorphisms(SNPs) to identify regions associated with SBP levels. In a second step, we examined the sequence data to fine-map additional variants in these regions. Four SNPs from two intergenic regions (PLXNA1-TPRA1, BPESC1-PISTR1) and one gene (NLGN1) were detected to be significantly associated with SBP after adjusting for multiple testing. These SNPs were used to capture the multilocus genotype diversity in the regions. The multilocus genotypes derived from these four variants were then treated as random effects in the mixed-effects model, and the corresponding confidence intervals (Cis) were built to assess the significance of the joint effect of the sequence variants on SBP. We found that multilocus genotypes (GG,TT,AG,GG), (GG,TT,GG,GG), and (GG,TT,AA,AG) are associated with higher SBPand (GG,CT,AA,AA), (AA,TT,AA,AA), and (AG,CT,AA,AG) are associated with lower SBP. The linear mixed-effects models provide a powerful tool for GWAS and the analysis of joint modeling of multilocus genotypes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil0,409

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,218
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,134 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle