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Enregistrement W1981600895 · doi:10.1021/ic901726b

From Classical Adducts to Frustrated Lewis Pairs: Steric Effects in the Interactions of Pyridines and B(C<sub>6</sub>F<sub>5</sub>)<sub>3</sub>

2009· article· en· W1981600895 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInorganic Chemistry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueOrganoboron and organosilicon chemistry
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChemistrySteric effectsAdductLewis acids and basesPyridineStereochemistryBond lengthEquilibrium constantCrystallographyMedicinal chemistryCrystal structureCatalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The pyridine adducts of B(C(6)F(5))(3), (4-tBu)C(5)H(4)NB(C(6)F(5))(3) 1, ((2-Me)C(5)H(4)N)B(C(6)F(5))(3) 2, ((2-Et)C(5)H(4)N)B(C(6)F(5))(3) 3, ((2-Ph)C(5)H(4)N)B(C(6)F(5))(3) 4, ((2-C(5)H(4)N)C(5)H(4)N)B(C(6)F(5))(3) 5, (C(9)H(7)N)B(C(6)F(5))(3) 6, and ((2-C(5)H(4)N)NH(2-C(5)H(4)N))B(C(6)F(5))(3) 7, were prepared and characterized. The B-N bond lengths in 2-7 reflect the impact of ortho-substitution, increasing significantly with sterically larger and electron-withdrawing substituents. In the case of 2-amino-6-picoline, reaction with B(C(6)F(5))(3) affords the zwitterionic species (5-Me)C(5)H(3)NH(2-NH)B(C(6)F(5))(3) 8. In contrast, lutidine/B(C(6)F(5))(3) yields an equilibrium mixture containing both the free Lewis acid and base and the adduct (2,6-Me(2)C(5)H(3)N)B(C(6)F(5))(3) 9. This equilibrium has a DeltaH of -42(1) kJ/mol and DeltaS of -131(5) J/mol x K. Addition of H(2) shifts the equilibrium and yields [2,6-Me(2)C(5)H(3)NH][HB(C(6)F(5))(3)] 10. The corresponding reactions of 2,6-diphenylpyridine or 2-tert-butylpyridine with B(C(6)F(5))(3) showed no evidence of adduct formation and upon exposure to H(2) afforded [(2,6-Ph(2))C(5)H(3)NH][HB(C(6)F(5))(3)] 11 and [(2-tBu)C(5)H(4)NH][HB(C(6)F(5))(3)] 12, respectively. The energetics of adduct formation and the reactions with H(2) are probed computationally. Crystallographic data for compounds 1-10 are reported.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle