University students’ perceptions of environmental risks to infertility
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Canadian young adults may be at risk of future infertility due to the high incidence of sexually transmissible infections (STIs) in this population. Young adults' perceptions of environmental risks, including contaminants, STIs and lifestyle habits on infertility, have not been examined. We have therefore designed a qualitative study to explore risk perceptions, awareness and knowledge of common environmental risk factors for infertility in a multiethnic sample of young adults. METHODS: Semistructured interviews were carried out with 40 university undergraduate students (16 men and 24 women) in Ottawa, Canada, followed by qualitative analysis of interview transcripts to identify major themes. RESULTS: The following broad themes described participants' risk perceptions about infertility and (1) environmental contaminants: knowledge gaps, media reports and negative perception of chemicals; (2) STIs: superficial understanding of their role in infertility, general awareness, associations with sexual behaviours and knowledge gaps; and (3) lifestyle: protective benefits of healthy lifestyle, dose or exposure effects for smoking and alcohol, and knowledge gaps. Students demonstrated a superficial understanding of environmental risks, at times relying on media reports and anecdotal information to support their beliefs. CONCLUSIONS: This next generation of potential infertility patients exhibits a general understanding of environmental risks to infertility; however, young adults are overly optimistic that healthy lifestyle behaviours will safeguard future fertility. STIs represent the most significant modifiable risk factors for this age group; a message that can be supported by sexual and reproductive health education and promotion with greater emphasis on the long-term outcomes of STIs, including infertility.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».