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Enregistrement W1981842168 · doi:10.1287/mksc.1070.0310

Informing, Transforming, and Persuading: Disentangling the Multiple Effects of Advertising on Brand Choice Decisions

2008· article· en· W1981842168 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMarketing Science · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Market Behavior and Pricing
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningAmbiguityCredibilityAdvertisingMarketingQuality (philosophy)Consumption (sociology)Product (mathematics)EconomicsPsychologyBusinessComputer scienceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prior behavioral research has suggested that advertising can influence a consumer's quality evaluation through informative and transformative effects. The informative effect acts directly to inform a consumer of product attributes and hence shapes her evaluations of brand quality. The transformative effect affects the consumer's evaluation of brand quality by enhancing her assessment of her subsequent consumption experience. In addition, advertising may influence a consumer's utility directly, even without providing any explicit information—this is the persuasive effect. In this paper, we propose a framework that formally models the processes through which all three effects of advertisements impact consumers' brand evaluations and their subsequent brand choice decisions. In particular, we model source credibility, confirmatory bias, and bounded rationality on the part of consumers, by appropriately modifying the standard Bayesian learning approach. Our model conforms closely to prior behavioral literature and the experimental findings therein. In our empirical analysis, we get significant estimates of both informative and transformative effects across brands. We find interesting temporal patterns across the effects; for instance, the importance of transformative effects seem to grow over time, while that of informative effects diminishes. Finally, we conduct policy experiments to examine the impact of increased ad intensity on advertising effects, as well as the role played by consumption ambiguity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,167
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle