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Enregistrement W1982100676 · doi:10.1002/app.22245

Kraft lignin/poly(ethylene oxide) blends: Effect of lignin structure on miscibility and hydrogen bonding

2005· article· en· W1982100676 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Polymer Science · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueLignin and Wood Chemistry
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMiscibilityMelting-point depressionEthylene oxideDifferential scanning calorimetryMaterials sciencePolymer blendHydrogen bondFourier transform infrared spectroscopyIntermolecular forceChemical engineeringPolymer chemistryGlass transitionKraft paperPolymerLigninMelting pointOrganic chemistryComposite materialChemistryCopolymerMoleculeThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Blends of poly(ethylene oxide) (PEO) with softwood kraft lignin (SKL) were prepared by thermal blending. The miscibility behavior and hydrogen bonding of the blends were investigated by differential scanning calorimetry (DSC) and Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopy. The experimental results indicate that PEO was miscible with SKL, as shown by the existence of a single glass‐transition temperature over the entire composition range by DSC. In addition, a negative polymer–polymer interaction energy density was calculated on the basis of the melting point depression of PEO. The formation of strong intermolecular hydrogen bonding was detected by FTIR analysis. A comparison of the results obtained for the SKL/PEO blend system with those previously observed for a hardwood kraft lignin/PEO system revealed the existence of stronger hydrogen bonding within the SKL/PEO blends but weaker overall intermolecular interactions between components; this suggested that more than just hydrogen bonding was involved in the determination of the blend behavior in the kraft lignin/PEO blends. © 2005 Wiley Periodicals, Inc. J Appl Polym Sci 98: 1437–1444, 2005

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,693

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle