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Enregistrement W1982218862 · doi:10.1155/2013/182102

New Models of Emergency Prehospital Care That Avoid Unnecessary Conveyance to Emergency Department: Translation of Research Evidence into Practice?

2013· article· en· W1982218862 sur OpenAlexaboutno aff
Helen Snooks, Mark Kingston, Rebecca Anthony, Ian Russell

Notice bibliographique

RevueThe Scientific World JOURNAL · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmergency departmentMedical emergencyEmergency medical servicesMedicinePrehospital Emergency CareKnowledge translationEmergency medicineComputer scienceNursingKnowledge management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Achieving knowledge translation in healthcare is growing in importance but methods to capture impact of research are not well developed. We present an attempt to capture impact of a programme of research in prehospital emergency care, aiming to inform the development of EMS models of care that avoid, when appropriate, conveyance of patients to hospital for immediate care. METHODS: We describe the programme and its dissemination, present examples of its influence on policy and practice, internationally, and analyse routine UK statistics to determine whether conveyance practice has changed. RESULTS: The programme comprises eight research studies, to a value of > £4 m. Findings have been disseminated through 18 published papers, cited 274 times in academic journals. We describe examples of how evidence has been put into practice, including new models of care in Canada and Australia. Routine statistics in England show that, alongside rising demand, conveyance rates have fallen from 90% to 58% over a 12-year period, 2,721 million fewer journeys, with publication of key studies 2003-2008. COMMENT: We have set out the rationale, key features, and impact on practice of a programme of publicly funded research. We describe evidence of knowledge translation, whilst recognising limitations in methods for capturing impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,559
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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