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Enregistrement W1982433458 · doi:10.5821/palimpsesto.09.2821

Young architecture of Spain

2014· article· en· W1982433458 sur OpenAlex
Kenneth Frampton, Jesús Donaire

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePalimpsesto · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies of Medieval Iberia
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAgencia Española de Cooperación Internacional para el DesarrolloMinisterio de Asuntos Exteriores y de Cooperación
Mots-clésExhibitionChristian ministryArchitectureMinistry of Foreign AffairsArt historyVisual artsPolitical scienceLibrary scienceArtHistoryLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The exhibition “Young Architects of Spain” was inaugurated in Madrid in 2008 with the sponsorship of the Spanish Ministry of Public Works. In 2010 it began its international tour with the support of the AECID, Spanish Ministry of Foreign Affairs and Cooperation. The exhibition has opened in 18 cities throughout Europe, the U.S. and Canada. Since the selection process Professor Kenneth Frampton, a member of the international jury along with Juhani Pallasmaa, has been involved in this initiative that had the aim to make a new generation of Spanish architects better known, “A Window to the Unknown” as named by exhibition Curator Jesús Aparicio. An extensive catalogue accompanies the exhibition and, in addition to showing the works of these architects, it also contains essays of the jurors. The general lines of Frampton’s essay were publically exposed in the opening of the exhibition at the central headquarters of the American Institute of Architects in Washington DC, in September 2011. These unpublished lines are now transcribed, and published for the first time, in this publication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,851

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle