MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1982522026 · doi:10.1097/pcc.0b013e3182257a13

Should I stay or should I go? Parental struggles when witnessing resuscitative measures on another child in the pediatric intensive care unit*

2011· article· en· W1982522026 sur OpenAlexaffabout
Josée Gaudreault, Franco A. Carnevale

Notice bibliographique

RevuePediatric Critical Care Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFamily and Patient Care in Intensive Care Units
Établissements canadiensMontreal Children's Hospital
Organismes subventionnairesEurostars
Mots-clésMedicinePsychosocialApprehensionPediatric intensive care unitIntensive careNursingGrounded theoryDistrustIntensive care unitQualitative researchFamily medicinePsychiatryPsychologyIntensive care medicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The aim of this study was to examine the experiences of parents encountering the critical deterioration and resuscitative care of other children in the pediatric intensive care unit where their own child was admitted. DESIGN: Grounded theory qualitative methodology. SETTING: Pediatric intensive care unit of a pediatric tertiary care center in Montreal, Canada. SUBJECTS: Ten parents of critically ill children who witnessed resuscitative measures on another child. INTERVENTIONS: None. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: Semistructured interviews were conducted. While witnessing resuscitation, parents struggled with "Should I stay or should I go?" Their decision depended on specific contributing factors that were intrinsic to parents (curiosity or apprehension, the child's sake, trust or distrust) or extrinsic (limited space). These parents were not "spectators." Despite using coping strategies, the experiences were distressing in the majority of cases, although sometimes comforting. The impact on witnessing critical events had divergent effects on parental trust with healthcare professionals. CONCLUSIONS: Pediatric intensive care unit teams have to be attentive to the benefits and burdens for parents to be present when resuscitative measures are required for another child to arrange for the provision of psychosocial support by pediatric intensive care unit physicians, nurses, and/or psychosocial consultants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,347
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,104 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePediatric Critical Care MedicineMême sujetFamily and Patient Care in Intensive Care UnitsTravaux en français237 207